新形势下,在小学数学教学中,教师要科学地制订教学目标,采用多元化的教学方法与教学模式,科学地组织开展教学活动,为学生创造更多自主思考和探究的平台与机会,充分重视对学生数学思维的培养,从而在核心素养背景下全面地贯彻落实素质教育。本文对此展开探讨,希望可以为学生数学思维的增强以及核心素养的培养发挥积极的作用。
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