素质拓展在高职院校班风建设中的应用探讨

作者：李富臣

来源：太原城市职业技术学院学报, 2018, (10): 48-49.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2018.0764

• 高职院校
• 素质拓展
• 班风建设

高职院校作为普通高校最后一个批次的"大学生",在我国大学教育普及化阶段,不管从学校数量还是在校生人数均占据了半壁江山,因此,引导教育好高职院校学生尤为重要。素质拓展训练重视组织、参与、分享,提倡动手能力、团队协作精神的培养,这与高职院校提倡的培养高素质技能型人才的教育理念不谋而合。高职院校班级作为学校内比较集中的集体,在班级内通过素质拓展,引导班风向好的方向发展具有现实价值和意义。本文通过探讨素质拓展在高职院校班风建设中的应用,希望起到抛砖引玉的作用。

• 单位
  江海职业技术学院