教师个人课程：意识、理解与行动

作者：蒋保华

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (74): 6.

<正>·策划人语·教师个人课程,是指从教师个人教育哲学土壤中生长出来的,体现自我教育主张、课程理解、教学风格、精神气质的课程,具有田野性、系统性、学术性与独特性等特征。从其现实表现样态来看,既有对国家课程的个性化理解与师本化实施,又有对学科生活的整体性思考与进阶性建构,还有对儿童发展的班本化定位与结构化设计。