加强实用化学教学培养中职生科学能力刍探

作者：潘斌

来源：成才之路, 2020, (02): 72-73.

• 中职学生
• 实用化学
• 科学能力
• 培养
• 自学能力
• 思维能力
• 探究能力

新课改是以提高学生科学素养、促进学生全面发展为突破口的。培养适应21世纪科学技术和社会可持续发展及符合时代要求的高素质的建设者,是教师的责任。中职教师在实用化学教学中应采取以下策略培养学生的科学能力:激发学习兴趣,培养学生的自学能力;激发学习动机,提升学生的思维能力;通过问题引导,培养学生的探究能力。