摘要

<正>本文通过幸福感能力养成的基本内涵,概括了促进中学生幸福感能力养成的关键因素,同时针对体育教学能够提高中学生感知幸福感的能力养成提出教学思路,了解体育对于幸福感的积极影响,并且深入分析体育教学在人际关系处理、团体合作精神和学生努力进取、增强集体荣誉感、社会责任感各个方面所发挥的巨大作用。