法治观念是道德与法治课程要培育的核心素养之一。新课标背景下，教师应重视培育学生的法治观念，在道德与法治教学中，可通过以大主题为引领进行教学设计，依据新课标设计教学目标，依据学情设计教学环节，基于素养培育巧用教学资源和教学方法，以大任务驱动合理设计作业，促进学生法治素养的有效提升。
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