一个折纸实验引发的自主学习思考

作者：李新生

来源：江西教育, 2018, (35): 35-37.

• 自主学习
• 教学特点
• 教学效果

自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。在教学中注重培养学生独立思考和自主学习的能力,正确把握自主学习的教学特点,可以使学生深刻掌握教学内容,有助于课堂自主学习的顺利实施,切实提高课堂教学效果。