目的:探讨儿科临床诊治中运用有效沟通方法与技巧的临床效果。方法:随机将2015年1月-2016年1月期间我院儿科收治的200例患儿分为两组,对照组行常规诊治,观察组注重沟通技巧,比较两组效果。结果:两组的家长满意度和患儿依从性比较有差异(P<0.05)。结论:临床儿科诊治中运用有效的沟通技巧效果显著。