<正>随着我国新课改的不断深入，为小学美术课堂带来了全新的教育契机，同时面临着新的挑战。在传统的小学美术教学课堂上，教师主要根据教材内容完成教学任务，并没有重视培养学生的美术能力，特别是没有实施针对性的培养策略，导致学生的审美能力无法上升。而为了有效改善这一情况，教师需要优化教学方法，并不断创新出新的教学手段，为培养学生的审美能力建设教学平台，营造有利于学生身心发展的教学氛围。除此以外，在小学美术课堂上，教师还需要向学生渗透审美教育，注重培养他们的审美能力，
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