核心素养下初中数学课堂的生长点

作者：龙建梅

来源：数学大世界(上旬), 2021, (06): 83.

• 核心素养
• 初中数学

随着素质教育理念的逐步深入,核心素养的培育已成为现阶段教育教学的重中之重。尤其是在学生进入到初中阶段的学习之后,数学作为一门理论性、逻辑性都较强的学科,对学生核心素养的形成发挥着重要的作用。教师应当要利用好核心素养抓住初中数学课堂中的生长点。因此,本文分析在初中数学课堂中如何基于核心素养更好地把握课堂的生长点,构建一个更加高效的初中数学课堂。