英语精读课程的翻转学习策略探究

作者：吴勇

来源：科技视界, 2019, (25): 136-137.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.25.066

• 翻转学习
• 学习策略
• 大学英语精读

针对大学英语精读课中存在的学生厌学、教师懈怠等教学短板,结合高等教育进入互联网2. 0时代,提出课程教学改革可以进行翻转学习的教学实践,并以此为基础提出了课程翻转学习策略的构建,具体包括:课程网络平台的搭建;教学活动的安排;课程考核方式的调整。

• 单位
  安徽财经大学