敢问路在何方,路在脚下——高三学生解题困惑的分析与对策

作者：段伟军

来源：中学教研(数学), 2018, (09): 21-23.

• 解题困惑
• 思维受阻
• 对策与弥补

部分高三学生在后阶段诊断考试中成绩一直徘徊不前,感觉力不从心、事与愿违,以致于对自己的能力产生怀疑,造成自信心不足,缺少动力.文章针对学生存在的问题逐一分析诊断,并给出弥补的教学对策.