中等职业教育肩负着为社会输送技术技能型人才的培养目标。中等职业学校的教师是中等职业学校实现人才培养目标的主要担当者,而教师的科研能力直接影响着这一目标的实现。本文在充分了解当前中等职业学校教师科研能力现状的基础上,从教师专业发展,中等职业学校教学质量的提升以及教学改革的推进三个方面对提升中等职业学校教师科研能力的必要性进行分析。