运用信息化资源打造汽修专业高效课堂的探索与实践

作者：叶永平

来源：汽车维护与修理, 2023, (10): 12-15.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2023.10.003

<正>课堂是教学活动最重要的阵地，所以要想提高教学效率，教师必须抓住课堂主阵地。所谓课堂教学效率，就是使学生在有时限的课堂中有效地获得知识，并能有效地运用。在信息技术快速发展的今天，如何利用其便捷、强大、齐全的功能，整合教学资源来服务教学活动，是我们亟待解决和研究的问题。本文以汽修专业为例谈谈运用信息化教学打造汽修专业高效课堂的实践与研究。