基于病例的互动式教学在麻醉责任医师培养中的应用

作者：饶竹青; 顾凯; 黄华兴; 葛敏静; 周浩明^*

来源：教育教学论坛, 2018, (50): 150-151.

• 病例
• 互动式教学
• 临床麻醉
• 责任医生

目的:探索基于病例的互动式教学法在麻醉责任医师培养中的应用。方法:以临床工作为切入点,围绕具体特殊病情病人,展开相关知识面的学习与讨论。结果:在教学的过程中,教学双方各有所长,住院医生加深了对重点和难点知识面的掌握,最重要的是对于责任麻醉医生的培养,使他们能早日独挡一面起到关键的作用。结论:基于病例的互动式教学法的应用不仅提高了麻醉住院医生工作的积极性和主动性,提高了对知识的驾驭能力、综合处理病人的能力,并且是培养麻醉责任医师的良方。

• 单位
  南京医科大学第一附属医院