多元文化教育:内涵、现状及教师角色的转变

作者：李重阳

来源：白城师范学院学报, 2019, Z2: 41-44.

• 多元文化教育
• 内涵
• 教师角色

在全球化的背景下,文化多元性被进一步凸显,多元文化教育成为未来世界教育的发展趋势。文章在梳理多元文化教育内涵和现状基础上,结合作者职业背景,探索教师角色应如何转变,从而更好地适应未来的教育趋势。

• 单位
  教育科学学院; 白城师范学院