运用文献资料、数理统计、实验等研究方法,对世界8名男子优秀铅球运动员与铜仁学院体育专业4名男子学生理论上的最佳出手角度进行对比,对铜仁学院体育专业4名学生进行实践操作。结果表明,铜仁学院体育教育专业4名学生实际出手角度与理论上的最佳出手角度有一定差异。因此,在铅球的教学与训练的过程中,教练员应根据学生自身的体能状况,合理地选择适合本人的最佳出手角度,而不是将最佳出手角度在某一范围固定不变。
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