高职英语教学渗透人文素质教育的可行性与途径

作者：张红

来源：求学, 2019, (44): 51-52.

• 高职英语
• 人文素质
• 教育可行性
• 途径

本文首先阐述了高职学生人文素质的教育概况,其后分析了高职英语教学中有效渗透人文素质的可行性和必要性,最后提出了一系列在高职英语教学中高效渗入人文素质的思路及策略。

• 单位
  辽宁民族师范高等专科学校