多渠道改进初中英语写作教学的思考

作者：关泳仪

来源：中学生英语, 2019, (24): 40.

<正>初中英语教材是根据初中生的心理特点、认知水平和爱好兴趣来编写的,不仅能帮助学生学习英语语言知识,更重要的是让学生们表达思想,与人交流。随着新课程改革和考试难度的增加,英语写作所占的比重不断加大,学生的写作水平也需要不断提高。如何改进初中英语写作教学,笔者认为应从以下策略入手。1.提高学生听的能力,由听导写对于初中学生来说,英语写作是一个长期积累的过程,学生们在写作之前必须要掌握一定量的词汇。所以,要加强单词、词组、短语、句子和段落的听写。如:听写选择填空、听后笔述句子、根据所听内容回答