浅谈基于导学案的高中数学课堂教学构建的实践与研究

作者：王俊伟

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (04): 28-29.

• 导学案
• 课堂教学
• 实践与研究

在新课程改革下,高中数学的教学观念和教学的方式都发生了改变,导学案的出现,开始被用于高中数学的教学中,这种现象是顺应时代的发展,能够提高学生们学习知识的能力。本篇文章主要介绍了在高中数学课堂上运用导学案的重要意义,分析了运用导学案仍存在的一些问题,并就提出的问题提出了相应的一些解决措施。