科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
现阶段,随着新课改制度的实施,小学美术教育受到越来越多的重视,许多学校及家长都愿将更多的资源投入在美术教育及学习方面。美术手工课作为美术教学的重要环节,对学生美术知识的学习具有重要作用,美术手工课与其他课程有较大区别,它是一门综合性何强的课程,对学生的综合能力要求较高,如情感教育、动手操作能力、技能训练及知识教授等都有涉及。然而,在实际小学美术手工课教学过程中,却存在较多问题,对美术手工课的教学产生不利影响。鉴于此,本文针对小学美术手工课教学存在的问题进行分析,并提出有效的改进对策,以期提升美术手工课教学质量。
-
单位铜仁学院
