高中语文课内外阅读的教学策略

作者：安红明

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (15): 82.

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当前高中语文阅读课存在着很多的问题,比如学生的阅读面狭窄、大众传媒抑制学生的阅读兴趣以及有些学生会盲目地选择书籍等。这些问题都不利于健康阅读。在高中语文阅读教学中,教师要进行课内与课外阅读之间的融合。本文阐述了如何做好二者之间的衔接,提出了主旨联系法、内容丰富法、课前探究阅读法、课后延伸阅读法,意在使高中语文阅读课更加精彩。