摘要

通过指数对数函数混合问题的处理策略研究发现,借助课堂即时反馈的变式训练,及时进行题型总结,对锻炼学生独立解题有很大帮助.既培养了学生分析问题解决问题的能力,又提高了学生的数学核心素养.