摘要

大学生逃课这一现象已是我国高校里的常态,为应对这一现象高校教师也是各显奇招。比如安排固定的座位,点名,打卡上课等,因为有了这些措施,学生逃课率会有所降低,但是学生隐性逃课却不能通过这些具体手段来得到有效遏制,隐性逃课所带来的教学质量和人才培养质量的下降越来越引起人们的忧虑和思考。