在学习第二种外语时,不但要受到母语的影响,也会受到来自第一外语学习经验和语言知识所带来的逆向迁移的影响。本文从语音、词汇和语法三个方面探讨了汉英韩三国语言的异同,分析了英语和汉语对二外韩语学习的影响,并提出了相关的教学策略。
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