目前,我国高等教育的教学改革虽正逐步取得进展。但对于医用化学来说,该课程需要改革的问题迫在眉睫。医用化学它涉及的专业面积很大,需要接触的学生很多。本文,我们将以医学类的专业知识为特点,从医学课程的结构体系,该领域的研究内容,在课程上的教学方法等等一大批内容作为分析研究对象,从中摸索出一条与医用化学相匹配的改革道路。
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