小学英语语篇教学中小组合作学习的激励性评价

作者：王晓莲

来源：课程教育研究, 2020, (09): 110-111.

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目前,小学英语语篇教学中小组合作学习教学的概念已经在小学教学实践得到了普遍的运用。许多资料表明,共同学习是一种创造性和有效的教育理论和战略。由于它在改善课堂上的社会心理环境、提高学生总体成绩和提高学生意识方面取得了重大成就,因此小组合作学习在小学英语语篇教学中是十分关键的一环。