初中历史教学学生情感意识培养策略

作者：陆晓玲

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (02): 79.

• 初中历史
• 情感意识
• 培养

在初中历史的教学中,教师要注重学生情感意识的培养,以及正确人生观、价值观、世界观的构造。教师也可以通过多种教学方法,让学生对历史知识理解得更加透彻清晰,提升学生的情感意识,促进学生的全面发展。