新兴传媒人才培养模式改革的“三把钥匙”——以网络与新媒体专业为例

作者：陈莹

来源：传媒, 2021, (24): 85-86+88.

DOI：10.3969/j.issn.1009-9263.2021.24.031

• 新兴传媒人才
• 网络与新媒体专业
• 定位转向
• 模式改革

新兴专业通常具有较强的应用性和时代性,在人才培养方面强调实践能力培养、多学科知识融合、个性需求满足、多元职业发展等,其根本指向是培养符合时代发展需求的优秀人才。但客观来讲,新兴专业人才培养模式的转向存在一定滞后性,如何做好不同类型人才培养的定位就成为了亟待解决的关键问题。本文以网络与新媒体专业为例,从新兴型人才培养的时代定位、全能型人才培养的交叉定位、应用型人才培养的专业定位入手,探讨如何把握新兴传媒人才培养模式改革的"三把钥匙"。