摘要

本文针对目前班主任管理工作中存在的困难和师生矛盾等问题,突出小学班主任管理工作的重要性。提出班主任应从学生的角度思考,从学生的需求出发,更新管理观念,转变角色地位,通过将理论与实践相结合,不断提高班级管理水平。