漆工艺不仅是我国传承久远的手工艺门类，也是高等学校艺术设计学、工艺美术等相关专业的一门专业课程，漆工艺课程思政建设旨在专业教学的全过程中将德育内容多维度、深层次地融合进去，起到“教、识、德、育”的作用，最大化地开发出漆工艺中蕴藏的精华。围绕高校课程思政的核心问题，根据漆工艺课程的教学目标，结合漆工艺课程的教学特点在对思政元素梳理与分析的基础上，进行思政内容的教学设计。结合教学实践总结漆工艺课程思政的教学方法，力求在漆工艺课程思政教学实践研究基础上，探索传统手工艺课程思政建设的途径。
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