“混合式”学习在新疆少数民族学生语文课堂教学中的应用探赜——以昌吉学院为例

作者：马媛

来源：山西青年, 2020, (11): 258.

• “混合式”学习
• 少数民族大学生
• 语文课堂

"混合式"学习是在教学过程中非常重要的一种教学手段,是传统课堂教学的创新和发展。针对新疆少数民族学生语文课堂中存在的学生学习能力较差、学习动力不足、教学方法单一等问题,教师应充分发挥混合式学习在语文教学中的优势,提升语文课堂教学效果。

• 单位
  昌吉学院