随着全球化进程不断加快,英语的普及率也在不断攀升。《英语课程标准》中指出小学生英语词汇量应在600至700左右,并能够很好地理解语境,养成规范的语言学习习惯。但在实际教学中,学生仍依靠"好记性不如烂笔头"的至理名言,反复诵读单词,生硬记忆拼写,却忽略了寻找学习英语的有效方法。针对这一现状,许多教育工作者积极创新,将先进的教学方法带入实际教学中。自然拼读就是其中一项,它在小学低年级英语词汇教学中的运用,取得了不错的科研成果。
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