摘要

高中阶段,学生正从未成年走向成年,这个时期是对学生进行德育和素养熏陶的重要时期。语文学科作为高中教育中的重要学科,蕴含着巨大的德育资源,将德育渗透到语文教学当中,充分挖掘语文教材的内涵,发挥教材的思想性,可以实现对学生的道德熏陶,帮助学生树立正确的价值观和情感态度。语文是德育渗透的最佳学科,如何借助语文教学实施德育渗透,提升高中生的综合素养是当前每一位教师需要深入研究的问题。文章就高中语文教学中德育渗透的策略进行了研究。