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摘要
跳绳是一项简单、易操作、健身效果极佳的运动项目。一根简简单单的绳子，就是跳绳的重要工具，且绳子能在学生的操作下变化出多种花样，能够带给学生无限的乐趣。传统教学模式下，教师会简单进行跳绳的示范教学，然后引导学生自主练习，至于学生最终的跳绳表现如何，教师并没有做过多的关注。“双减”政策背景下，教育回归本真，越来越多的师生们认识到了体育运动的重要意义，且社会群体中有着良好健身意识和行为的人也越来越多。因此小学体育教师要运用多样化的教学方法，教授给学生基本的跳绳技巧，并引导学生加强练习巩固与创新，从而全面提升课堂教学质量。
