中学生数学思维品质的特征与培养路径

作者：陈炎坤

来源：才智, 2018, (13): 148.

• 中学生
• 数学思维品质
• 深刻性
• 批判性

数学思维品质具有深刻性与灵活性、系统性和敏感性、批判性和创造性特征。针对中学生思维活跃、发散思维但缺乏耐心和毅力、综合归纳能力较弱的特征,需要通过打牢基础、重视概况能力和实例归纳,拓展典型例题并注意训练一题多解和多题一解等方法,注重反例教学、突破思维定势等途径,来提升中学生数学思维的品质。