摘要

随着新课改、新教材及新高考在全国大部分省份的逐步施行,读后续写这一新题型出现在了高考英语试卷中,该题型重点考察学生的理解力、想象力和创造力。本文将通过问卷调查本校读后续写的教学现状,并综述问题导向教学法,提出问题导向教学法在高中英语读后续写教学中的应用,以期激发学生对于读后续写的学习兴趣并提高读后续写成绩。