中职教育是培养一线操作者的重要途径,新时代的操作者,不仅要掌握基本操作技能,还必须具有一定程度的英语能力。中职英语教学实践活动的开展有助于学生积累英语知识、促进个人综合能力的增长,为未来的职业发展和实际生活打下良好基础。可是受教育理念、学生英语学习兴趣等因素影响,我国当前中职英语教学事业仍有待继续发展,积极心理学在中职英语教学中的应用,有助于学生转变学习观念,提升英语学习兴趣,笔者结合实际教学经验浅析积极心理学的相关理论,分析中职英语教学实践中积极心理学的具体应用。
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