<正>多媒体课件的运用、实践活动的开展以及生动、贴切、简洁语言的运用，能够有效改变学生学习数学的方式。学习方式的改变，能够让数学学习变成一种快乐的体验，能够让学生对各种量的认识更为直观、直接、真切、真实。与此同时，学生的量感也会变得更加清晰。因此，在小学数学教学过程中，教师不妨以课件为媒介，以实践为舞台以及以语言为桥梁，改变学生学习数学的方式，并据此有的放矢、卓有成效地培养小学生的量感。对于物体、或事物的大与小、多或少、长和短、宽与窄、重或轻、高和矮等感知能力，
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