摘要

基于当前社会环境以及我国教育资源分配现状等因素的影响,在高职教育阶段开展线上教学是非常有必要的。文章从教学实际出发,先是分析影响高职院校线上教学质量的各种因素,而后阐述高职院校线上教学质量评价标准,最后就如何提升高职院校线上教学质量展开论述,希望可以给相关教育研究者提供一些有用建议,以此来完善高职教育教学体系,培养更多满足社会需要的高质量专业人才。