教师专业发展评价是教师专业发展的重要组成部分,科学合理的评价体系能够为教师专业发展活动提供更好的指导。在梳理德国中小学教师专业发展评价实践和特点的基础上,结合我国中小学教师专业化培养及评价情况,提升我国中小学教师专业发展评价水平应把握系统思维,树立正确评价观;加强理论探索,廓清评价理念;结合本土实践,共建评价路径;构建评价体系,提升专业标准。
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