<正>一个良好的问题可以很好地启发学生的思维,同时也可以作为引导课堂以及推进教学环节的重要方法。在实施新课改的背景下,教师在讲解知识过程中需要高度重视培养学生的问题思维,不断提升学生的综合能力,为学生今后的学习奠定良好的基础。本文结合初中语文实践教学情况分析课堂提问的具体策略,希望能够对今后教师开展实践教育教学带来一定的参考价值。结合语文教学内容,构建问题情境在初中阶段实践教学过程中,语文教师在设计问题方面可
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