介绍模拟教学中引导性反馈的概念,围绕国际护士临床模拟与教育协会最新版《模拟教学最佳实践标准》中引导性反馈的引导者、内容和方法、反馈时间、反馈环境、反馈依据等5个方面介绍护理模拟教学引导性反馈开展现状,并综述在护理模拟教学中应用引导性反馈的积极影响、存在的问题和对策,为我国护理教育者更好地应用模拟教学法提供参考。
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