初高中数学教学的有效衔接，是教师进行高中阶段数学教学首先要解决的问题。基于初高中数学教学衔接的重要性，具体分析了影响初高中数学教学有效衔接的三个主要因素：教材、学生、教师，并提出了解决此问题的相应对策。
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