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摘要
在素质教育推行的时间里,各种新潮的教学理念与方法被设计并实践。校园文学以及校本课程便是这场变革中的重要产物。校园文学的推出,各种写作课以及校园刊物的出现,不仅是为中小学生提供一个展示自我的平台,同时也有助于培养他们的创新能力。校本课程作为学校内部编写供自己使用的课程,有助于弥补国家课程千篇一律的局限性,让课程设计能充分与学校所在地域的文化以及现实教学环境融合在一起,在完成教育部教学要求的同时,实现人性化服务于教师教学和学生学习的目的。但是新事物的出现必然遇到困难,需要教育家以及优秀的教师去攻坚克难,让好的教学理念推行成功。
