新课程理念下的初中历史教学改革初探

作者：邱海宁

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (02): 129.

• 新课程理念
• 初中历史
• 课堂教学

在学校教育的各个环节中,课堂教学是学生学习的重点环节,同时也是能够彰显学生的能力和教师的教学质量的环节。本文以初中历史为例,探讨了新课程理念下历史的教学改革,具有一定的指导意义。