高校金融类通识教育选修课程作为通识教育选修课程的重要组成部分,旨在让学生能以金融的视角分析和解决生活中的实际问题。从分析翻转课堂教学模式主要特征入手,以南京审计大学金融类通识教育选修课程为研究样本,分析传统的教学模式存在的问题,并结合翻转课堂教学模式优势提出改进方案。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
