提升初中道德与法治教学实效性的途径研究

作者：刘小琴

来源：试题与研究, 2021, (24): 105-106.

• 道德与法治
• 实效性
• 教学策略

随着教育的不断发展和深入改革,初中道德与法治教学的地位不断提高。近些年来,以往道德与法治教学模式中的弊端逐渐显现出来。在现阶段,如何运用有效措施,提升道德与法治教学的实效性,是初中教师所要解决的重要问题,也是提高道德与法治教学质量的关键,迫切需要得到解决。因此,本文提出了一系列提升初中道德与法治教学的实效性的策略。