高职院校学生常见不良心理及对策思考

作者：匡玲

来源：教育现代化, 2019, 6(89): 143-144.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.89.059

• 高职院校学生
• 不良心理
• 对策思考

高职院校学生具有的自身特点、面临的实际情况,造成他们一些常见的不良心理,影响人才培养质量。高职院校作为技术技能人才培养的"主阵地",可通过实施教学改革提升学生综合能力、加强校企合作增进学生就业机会、改进教学方法使学生获得更多激励、树立可比性榜样激发学生信心等对策,帮助学生消除不良心理,提升心理健康水平。

• 单位
  湖南三一工业职业技术学院