高校辅导员是当前高校中的一个特殊群体,他们与学生的关系最为密切。辅导员的工作热情、工作质量与人才培养息息相关。本文采用马斯拉池职业倦怠调查量表(MBI)对100名华中科技大学辅导员进行了调查。研究成果有助于确切把握高校辅导员职业倦怠的程度和阶段,了解辅导员的工作及思想状况,有助于提高辅导员队伍的稳定性,提高辅导员的工作绩效,提高辅导员的心理健康水平等。尤其是对辅导员队伍的稳定性建设提供一定的理论依据,对辅导员的健康成长与发展有着积极的借鉴作用。
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